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Mi librito de TRAZOS

Mi librito de TRAZOS

Los trazos son el resultado de dos tipos de movimiento de la mano, con el apoyo de este librito de trazos.

Materiales de TRAZOS DE VOCALES

La presión como gesto exclusivo y la presión con posterior arrastre del medio de aplicación. La presión consiste en apretar el medio de aplicación sobre una superficie pétrea sin movimiento lateral alguno, resultando una impresión, una marca o señal del medio de aplicación sobre el soporte. En el arrastre, a diferencia de la presión, el medio de aplicación apretado sobre la superficie se desplaza, Resultando una línea.

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Mi librito de TRAZOS 1

Consecuencia del tipo de movimiento, las líneas presentan dos naturalezas. Con la presión, la forma del trazo, es decir, la impresión, está fuertemente condicionada por la morfología de la parte activa (la que entran en contacto con el soporte) del instrumento. En estos casos y en lo que al arte parietal se refiere, los trazos presentan, preferentemente, formas circulares o elipsoidales que genéricamente pueden ser descritas como formas de puntos o tendentes a formas de puntos. Cada impresión se corresponde con un trazo, que conteiene este hermoso material de mi librito de trazos.

Análisis de los contornos.

Los bordes de los trazos pueden ser regulares o irregulares. Son trazos regulares, cuando los bordes muestran delineaciones sin cambios y el interior del trazo no presenta vacíos, ausencia de materia colorante; son trazos irregulares cuando los bordes presentan entrantes y salientes que desdibujan una delineación regular y/o el interior del trazo presenta vacíos/ausencia de materia colorante. Los criterios de regularidad también pueden ser aplicados a las diferentes unidades de análisis, Así se puede hablar de raya regular o irregular y de línea regular o irregular.

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Mi librito de TRAZOS 2

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Dibujar o pintar son acciones que para su materialización es necesaria la utilización de una materia colorante y de un medio de aplicación. Dejando de lado cuestiones relativas a la materia colorante, el estudio de los medios de aplicación, así como la aplicación y uso de los conceptos, han estado y están, determinados por una utilización indiferenciada e indiscriminada de los términos digital.

El recurso a los medios de aplicación de la materia colorante puede ser variado, pero centrándonos en la problemática específica aquí tratada, se concretan principalmente en cuatro: digital, lápiz, pincel y tampón.

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Mi librito de TRAZOS 3
Mi librito de TRAZOS 4

No hay señal gráfica que por sí sola signifique el apego o el gusto por el dinero o por los bienes ajenos; es decir, no hay garabato alguno de la pluma que por sí mismo sea la acusación manifiesta de la acción de robar o hurtar. Lo que constituye, en el análisis gráfico, el signo de la acción de hurtar es propiamente una resultante que proviene de una determinada circunstancia o condición previa (que puede ser el carácter indefinido, la holgazanería, el rencor o el vicio) que está en asociación directa con otras características complementarias.

En la escritura esto se puede localizar por aquellos trazos que forman letras mal formadas, exentas de claridad, de definición concreta: no se sabe en realidad, sino por arte de adivinación, qué letra representan: dan lugar, acaso, a meras suposiciones.

Esto es lo que llamamos escritura indefinida o imprecisa, que de igual modo se traduce en el carácter. Los trazos que indican el sentido contrario son aquéllos que forman las letras claras. Es muy interesante distinguir entre los trazos claros y FIRMES y las plumadas que denotan el carácter débil o nulo; más bien dicho, la carencia de carácter determinado.

Propiamente, este último no puede confundirse con el carácter débil, sino que va mucho más allá, a la carencia absoluta de carácter, lo que se manifiesta también en la caligrafía estandarizada o artificiosa, como en la escritura de la máquina o en la que se imitan los tipos de imprenta, que son los únicos que no revelan cualidades. Librito de Trazos

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abc didáctico

La educación es el aprendizaje de diversos conocimientos. Empieza por la adquisición de conocimientos básicos, es decir, por la alfabetización. En esta fase, los niños aprenden a leer y a escribir gracias a la educación primaria y al apoyo de los padres.