Cuadernillo REPASA Consonantes y Sílabas
LAS SÍLABAS. Una sílaba es una unidad de sonido que se produce cuando pronunciamos una palabra. En términos simples, una sílaba es un grupo de sonidos que se pronuncian juntos como una unidad. Cada sílaba contiene un núcleo de sonido, que generalmente es una vocal o una combinación de vocales, y puede estar precedido o seguido por consonantes u otras letras.
Por ejemplo, la palabra “computadora” tiene 4 sílabas: com-pu-ta-do-ra. Las primeras sílabas tiene la vocal “o” como núcleo, la segunda tiene la vocal “u”, la tercera tiene la vocal “a” y la cuarta tiene la vocal “o”.
El número de sílabas en una palabra puede tener implicaciones en la pronunciación y la ortografía, y puede ser importante en la enseñanza de la lectura y la escritura. En algunos idiomas, como el español, la acentuación de las palabras depende de la ubicación de la sílaba tónica o acentuada.
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CONSONANTE.
Una consonante es un sonido del lenguaje hablado que se produce cuando el aire es parcialmente bloqueado o restringido en su paso a través de la boca o la nariz. A diferencia de las vocales, que se producen sin obstrucción del flujo de aire, las consonantes requieren algún tipo de obstrucción o restricción para producir el sonido.
Hay muchos tipos de consonantes, incluyendo las oclusivas (como “p”, “t” y “k”), las fricativas (como “f”, “s” y “sh”), las nasales (como “m” y “n”), las líquidas (como “l” y “r”), y las aproximantes (como “y” y “w”). Las consonantes se combinan con las vocales para formar sílabas y palabras, y juegan un papel importante en la estructura y el sonido de los idiomas.
Una consonante es un sonido del habla que se produce al restringir o interrumpir el flujo de aire desde los pulmones hacia la boca y la nariz. A diferencia de las vocales, que se producen sin obstrucción del flujo de aire, las consonantes implican una obstrucción o restricción parcial del flujo de aire. Las consonantes se clasifican según su lugar y modo de articulación, lo que significa que se agrupan según dónde y cómo se produce la obstrucción del flujo de aire.
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El lugar de articulación se refiere a la ubicación en la boca donde se produce la obstrucción del flujo de aire. Las principales ubicaciones de las consonantes son las labiales, las dentales, las alveolares, las palatales y las velares. Las consonantes labiales se producen al oprimir los labios juntos, como en los sonidos /p/ y /b/. Las consonantes dentales se producen al tocar la lengua con los dientes superiores, como en los sonidos /t/ y /d/.
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Las consonantes alveolares se producen al tocar la lengua con la parte superior de la boca, detrás de los dientes superiores, como en los sonidos /s/ y /z/. Las consonantes palatales se producen al tocar la lengua con el paladar blando, como en los sonidos /j/ y /ch/. Las consonantes velares se producen al tocar la lengua con la parte posterior de la boca, cerca de la garganta, como en los sonidos /k/ y /g/.
El modo de articulación se refiere a cómo se produce la obstrucción del flujo de aire. Las principales formas de obstrucción son las oclusivas, las fricativas, las africadas, las nasales y las líquidas. Las consonantes oclusivas se producen al bloquear completamente el flujo de aire, como en los sonidos /p/, /t/ y /k/.
Las consonantes fricativas se producen al restringir parcialmente el flujo de aire para crear un sonido continuo y sibilante, como en los sonidos /s/ y /f/. Las consonantes africadas se producen al combinar una oclusiva y una fricativa, como en los sonidos /ch/ y /j/. Las consonantes nasales se producen al permitir que el aire fluya a través de la nariz en lugar de la boca, como en los sonidos /m/ y /n/. Las consonantes líquidas se producen al permitir que el aire fluya a través de la boca con restricción parcial, como en los sonidos /l/ y /r/.
En conclusión, las consonantes son sonidos del habla que implican una obstrucción o restricción parcial del flujo de aire desde los pulmones hacia la boca y la nariz. Se clasifican según su lugar y modo de articulación, que describe dónde y cómo se produce la obstrucción del flujo de aire. La comprensión de la clasificación de las consonantes es fundamental para el estudio de la fonética y la fonología, y es esencial para aprender cualquier lengua.
