Trazos de VOCALES Grafo-motor
Cuadernillo de trazos de las vocales Grafo-motor. El lenguaje es el instrumento básico de la comunicación para los seres humanos, se desarrolla desde los primeros años de vida, el mismo que tiene relación con el impulso o desenvolvimiento de la conciencia de los niños, con estimulación que los rodea en todas las esferas de su personalidad, logrando la estimulación y fortalecimiento en el avance del lenguaje para su crecimiento y maduración. Materiales Cuaderno las VOCALES
La escasa estimulación temprana en el hogar, incide desde el proceso del lenguaje en los niños y las niñas de 3 a 4 años de edad.
Al inicio de la adquisición del lenguaje es necesario considerar la edad en la que comienzan hablar puede variar dependiendo de varios factores como: los aspectos anatómicos, psicológicos, condiciones de educación y de las características del lenguaje de las personas que lo rodean.
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Encontramos ciertas deficiencias generadas por el medio ambiente, ya que en el hogar no se estimula adecuadamente el valor del lenguaje de sus hijos e hijas. Sin embargo, existen niños que crecen rodeados por estímulos lingüísticos negativos, impartidos por los hermanos y sus mismos padres, pues repercuten de forma incorrecta en ciertas expresiones. LAS VOCALES
Los niños deben sentirse seguros, amados y bien estimulados para desenvolverse normalmente, superando las dificultades de las diferentes áreas.
Podemos decir que la rima es un conjunto de fonemas que se repiten en dos o más versos a partir de la última vocal acentuada dentro un poema o una canción.
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Las rimas para los niños es una estrategia en el desarrollo de la expresión, en definitiva, pueden ser producidas las eufonías en diferentes tonos o melodías e incluso el provocar sensaciones al escuchar con mayor atención puede ser más importante.
A la rima se la pueda considerar como un componente importante, las palabras producen sonidos encantadores e interesantes, además; es un elemento que da ritmo al momento de la aplicación con las repeticiones de los sonidos.
Las canciones para el aprendizaje de las vocales.
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Las canciones son un excelente recurso para la perfección de la expresión oral de los niños y niñas con el ritmo seguidamente de la entonación de las palabras con aspectos básicos desde el punto de vista de la pronunciación, además; del enriquecimiento del vocabulario y la memorización de las mismas.
La canción es un medio de enseñanza que se aprende con diferentes técnicas acompañadas con actividades lúdicas. Vocales
La música es un sentimiento que nace del corazón de las personas, es un método de comunicación y de aprendizaje mediante la composición de las letras en forma universal que involucra sentimientos y anécdotas de vivencias diarias.
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Los niños aprenden mucho a través de las canciones infantiles. Fortalecen su conocimiento del lenguaje a través de combinaciones cognitivas y relaciones sociales con sus padres.
Las canciones infantiles son una de las primeras formas de comunicación entre los pequeños. Además, cantar y usar las rimas nos dan la oportunidad de mostrarse nuevas palabras y de aumentar su vocabulario.
Los estudios indican que las experiencias activas, como la música, ya sea contando, tocando un instrumento musical o diciendo rimas, puede ayudar en el desarrollo cerebral de las personas especialmente de los niños por su plasticidad cerebral.
Estas actividades también pueden ayudar a fortalecer las destrezas de comunicación de los niños, los padres pueden usar la poesía con sus hijos para aumentar sus destrezas para hablar y prestar atención.
Están vinculadas con la lectura, la escritura, destrezas que los niños también usarán en su educación.
Aprenden a través de la repetición, lo que en el mundo de la educación llamamos “el proceso de repetición”. Los niños construyen su propio entendimiento de conceptos a través de la reproducción.
A los niños les gusta escuchar cuentos, rimas y otra vez hasta que internalizan la información, de esa manera forman sus propias conexiones cognitivas.
